Nomi and I met (virtually) in 2019 for a collaborative international teaching project with undergraduate students. Nomi was interested in creating a virtual exchange with her students, and she reached out to me as I was also teaching undergrads English in professional settings. Then Covid happened, and we missed out on the opportunity to collaborate. […]
Podcast with Nomi Sharan: Communicating with a Growth Mindset Read More »
¡Saludos! Quiero compartir con ustedes un evento muy especial que tuvo lugar el pasado 14 de marzo en la Universidad de Los Andes: una clase abierta sobre el lenguaje de vergüenza, simpatía y empatía. Este tema es fundamental para entender cómo nos comunicamos y relacionamos con los demás. Esta clase fue realizada junto con Isabel
Clase abierta: Lenguaje de vergüenza, simpatía y empatía Read More »
Siempre me preguntan sobre la diferencia entre el aprendizaje invertido y un enfoque de enseñanza tradicional. Esto se convirtió en la excusa perfecta para seguir practicando mis habilidades de dibujo y diseñar una nota visual! Hice la versión original en inglés y por fin está la versión en español aquí. Lo hice con la intención
Nota visual: Flipped learning vs Clase Tradicional Read More »
En este podcast, hablamos con Diego Salgar y Deni Dominguez sobre la respuesta a la pregunta ¿Qué hace un buen profesor?. En una conversación muy amena, les cuento el por qué incluir el enfoque de aprendizaje invertido (flipped learning) en nuestra caja de herramientas y reflexionamos también sobre el rol de nuestra mentalidad en las
Podcast: Hablemos de flipped learning y growth mindset Read More »
In this episode, we talk to Jeff Bradbury about in-class flip and answer the following points: Click here to access the podcast.
Podcast: Ask The Tech Coach about In-class Flip Read More »
In this podcast, Dr. Monica Burns interviewed Carolina R. Buitrago and me about the connection between flipped learning and differentiated instruction as well as about our new In-class flip book. Take a listen!
Easy Edtech Podcast: Flipped learning and differentiation Read More »
“Music is a higher revelation than all wisdom and philosophy.”Ludwig van Beethoven What do people love? That one’s easy. Music! The use of songs has been applied in language teaching for different purposes with positive outcomes. Moreover, the most common use of songs has been focused on grammar and vocabulary learning or as a listening
Pronunciation: the uninvited guest Read More »
Recently, I encountered the challenge of teaching in a hybrid mode (some students in class and some at home). I have been teaching fully online for one year due to the pandemic, so planning online and face-to-face classes has really put my teaching skills to the test. In this post, I want to share how
Designing a hybrid in-class flip Read More »
Recientemente tuve el desafío de enseñar en un modo híbrido (algunos estudiantes en clase y otros en casa). He estado enseñando completamente en línea durante un año debido a la pandemia, por lo que planificar clases en línea y presenciales realmente ha puesto a prueba mis habilidades de enseñanza. En esta publicación quiero compartir cómo
El diseño de un in-class flip híbrido Read More »
Uno de mis momentos de reflexión más importantes durante la enseñanza en línea surgió cuando comencé a sufrir problemas de conexión (los míos y los de mis alumnos). Había invertido las instrucciones en mis clases anteriores, pero con las llegadas tarde a clase (estudiantes conectándose tarde) o las desconectadas inesperadas de la sesión sincrónica en
Diseño de instrucciones invertidas y diferenciadas Read More »
