Esta nota visual la diseñé para explicar qué es el diálogo interno y el concepto de diálogo interno negativo desde el trabajo de Ethan Kross, conectándolo con la teoría de las mentalidades (fija y de crecimiento) de Carol Dweck. Este es uno de los temas que enseño y que me fascina. ¿Cómo te estas comunicando? […]
Nota visual: el diálogo interno negativo Read More »
¡Saludos! Quiero compartir con ustedes un evento muy especial que tuvo lugar el pasado 14 de marzo en la Universidad de Los Andes: una clase abierta sobre el lenguaje de vergüenza, simpatía y empatía. Este tema es fundamental para entender cómo nos comunicamos y relacionamos con los demás. Esta clase fue realizada junto con Isabel
Clase abierta: Lenguaje de vergüenza, simpatía y empatía Read More »
Siempre me preguntan sobre la diferencia entre el aprendizaje invertido y un enfoque de enseñanza tradicional. Esto se convirtió en la excusa perfecta para seguir practicando mis habilidades de dibujo y diseñar una nota visual! Hice la versión original en inglés y por fin está la versión en español aquí. Lo hice con la intención
Nota visual: Flipped learning vs Clase Tradicional Read More »
En este podcast, hablamos con Diego Salgar y Deni Dominguez sobre la respuesta a la pregunta ¿Qué hace un buen profesor?. En una conversación muy amena, les cuento el por qué incluir el enfoque de aprendizaje invertido (flipped learning) en nuestra caja de herramientas y reflexionamos también sobre el rol de nuestra mentalidad en las
Podcast: Hablemos de flipped learning y growth mindset Read More »
Recientemente tuve el desafío de enseñar en un modo híbrido (algunos estudiantes en clase y otros en casa). He estado enseñando completamente en línea durante un año debido a la pandemia, por lo que planificar clases en línea y presenciales realmente ha puesto a prueba mis habilidades de enseñanza. En esta publicación quiero compartir cómo
El diseño de un in-class flip híbrido Read More »
Uno de mis momentos de reflexión más importantes durante la enseñanza en línea surgió cuando comencé a sufrir problemas de conexión (los míos y los de mis alumnos). Había invertido las instrucciones en mis clases anteriores, pero con las llegadas tarde a clase (estudiantes conectándose tarde) o las desconectadas inesperadas de la sesión sincrónica en
Diseño de instrucciones invertidas y diferenciadas Read More »
Esta es mi primer diseño de una nota visual. En ella condenso todos los elementos y puntos importantes del aprendizaje invertido. Si te interesa usar esta nota para algún fin académico, envíame un mensaje y con mucho gusto te la comparto! Para acceder esta nota visual en ingles, te invito a revisar este post.
Nota visual: ¿Qué es aprendizaje invertido? Read More »
El propósito de esta publicación es compartir las generalidades de un proyecto de investigación en el que participé durante 2019 mientras se publica un trabajo de investigación más formal. Por favor, siéntase libre de comentar o preguntar sobre los detalles, ya que, como leerá más adelante, hubo mucho trabajo puesto en este proyecto y también
Investigación sobre la mentalidad de crecimiento en Educación Read More »
To read this post in English, click here! Una estrategia que siempre incluyo en mis clases es la retroalimentación entre pares. Mis estudiantes trabajan en grupos pequeños usando la rúbrica de la actividad que estemos realizando. Esto permite que ellos se familiaricen con los criterios y posteriormente comprendan mejor la retroalimentación que reciben de parte
El uso de Google Jamboard para retroalimentación entre pares Read More »
